Dinámica Bibliotecaria 2.0Año 2015 No. 4

"Quiero hacer énfasis en la lectura por placer, en la lectura por el gusto de aprender."

Derivado del gran esfuerzo que implicó la organización de las Jornadas Bibliotecarias 2015:

En este número retomamos algunos de los temas abordados, para lo cual nos acercamos, por un lado, a investigadores cuya materia o cuerpo de estudio versa, precisamente, en la estructura de la investigación, las fuentes documentales, así como los centros de documentación; y por otro, a la amplia oferta de recursos electrónicos que la Universidad contrata para su comunidad, para lo cual hacemos énfasis en su potencial y en cómo utilizarlos.

A partir del conjunto de las ponencias presentadas, experiencias e innovaciones, hemos pavimentado el camino para apoyar y encausar a nuestros usuarios a recorrer mejores senderos de investigación en su andar universitario y, sobre todo, nuestro deseo es contribuir a que construyan una base firme de conocimientos en su futura vida académica y laboral.

"Para que una biblioteca digital sea relevante, debe tener las mejores revistas, los mejores libros, las mejores bases de datos especializadas, tesis, mapas y otro tipo de documentos."

Existen personas que dedican toda su vida profesional a la investigación. ¿Alguna vez te has preguntado qué es lo que los impulsa a continuar con esta actividad? Aquí algunas de sus respuestas:

 

Mtra. Margarita Lugo
(Subdirectora de Servicios Información Especializada, de la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM)

“El conocimiento es infinito, no se acaba, al contrario, se reproduce. Como lo han dicho varios autores, es lo único que podemos adquirir que no se acaba, que no se consume, por el contrario, mientras más se usa más se reproduce”.

 

Dra. Norma del Río
(Profesora-investigadora de la UAM Xochimilco, coordinadora del Programa de Investigación sobre Infancia)

“Yo diría que parte del proceso de investigación no es tanto buscar respuestas sino generar nuevos cuestionamientos, nuevas preguntas, entonces es un proceso de nunca acabar y realmente como dicen los que saben: mientras más uno sabe, más conciencia hay de lo que uno ignora, de que hay que ser mucho más humildes“.

 

Mtro. Rafael Calderón
(Profesor-investigador de la UAM Xochimilco)

“He variado mucho mis temas de investigación, cada vez me planteo preguntas nuevas”.

 

Dr. Hugo Enrique Sáez
(Profesor-investigador de la UAM Xochimilco, autor del libro Cómo investigar en ciencias sociales)

“La tarea de investigador es día a día, como cualquier profesión, disciplina, si eres bailarina es día a día, si eres pintor, si eres investigador es día a día, y el día que no descubriste algo, que no se te abrió una nueva visión de algo, es un día perdido. Entonces es mantenerse en buena forma, no esclerosarse, no ir cerrando posibilidades de descubrir algo nuevo, es lo que hace el investigador”.

 

Dra. Elsa Muñíz
(Coordinadora de la Maestría en Estudios de la Mujer en la UAM Xochimilco)

“Me parece que la investigación se convierte en parte de tu vida, para mí es una forma de estar en el mundo, investigar y la curiosidad creo que aumenta también”.

 

"Usted aprenderá a investigar, investigando, pero puede ahorrarse frustraciones si adquiere la preparación adecuada para lograrlo."

¿Escogiste un tema de investigación sobre el que es difícil encontrar información?

Además de los materiales que puedes encontrar en la Biblioteca, la UAM Xochimilco cuenta con centros de documentación sobre temas en específico, que están distribuidos por toda la Unidad, en ellos podrás encontrar fuentes documentales especializadas que seguramente nutrirán tu investigación.

Aquí te ofrecemos información sobre algunos de ellos:

 

Centro de documentación “Eli Bartra y Ángeles Sánchez”

Ubicación: Edificio I, tercer piso.

Especializado en estudios de la mujer, puede ser consultado por quienes quieran hacer investigaciones sobre género, estudios del cuerpo, trabajo doméstico, arte y feminismo.

Acervo integrado por 2695 tesis y libros, 1229 revistas y 262 películas y documentales.

Servicios:

• Préstamo en sala y a domicilio
• Equipo de cómputo
• Catálogo disponible en la página de la Maestría en Estudios de la Mujer

 

Centro de documentación sobre infancia “Dr. Joaquín Cravioto”

Ubicación: Edificio A, ala norte exterior.

Documentación especializada sobre infancia y derechos de los niños. Visibiliza el trabajo de investigación llevado a cabo por quienes integran el Programa Infancia.

Acervo integrado por informes de OSC, organismos internacionales y gubernamentales, tesis y libros.

Servicios:

• Orientación al usuario para focalizar y ampliar su búsqueda
• Convenios con otros centros de investigación para acceder a sus recursos electrónicos

Página web: www.uam.mx/cdi

 

Centro de documentación sobre la ciudad “Roberto Eibenschutz Hartman”

Ubicación: Edificio Q, sótano.

Acervo especializado en cuestiones urbanas y particularmente metropolitanas de la Ciudad de México y la región centro del país. Cuenta con cartografía, investigaciones, ponencias, proyectos y libros que ya no se editan.

Servicios:

• Préstamo a domicilio
• Orientación para búsquedas especializadas
• Información de interés para usuarios especializados vía correo electrónico

"Aprendemos construyendo el conocimiento, aprendemos investigando y no podemos investigar si no tenemos acceso a buenos recursos documentales."

Es muy posible que actualmente estés dedicado a elaborar el trabajo de investigación que entregarás al final del trimestre.

Si ésta es la primera investigación que realizas, aquí te compartimos consejos de investigadores experimentados que seguramente te serán útiles.

 

Dra. Judith Licea de Arenas
(Profesora investigadora de la UNAM, co autora del libro El manual del investigador novel)

“Bueno la investigación empieza en buscar información de calidad, válida. Yo les recomiendo que no se vayan por El rincón del vago, Wikipedia, aprovechen los recursos en los que la Universidad gasta bastante y que muchas veces no son aprovechados”.

 

Mtra. Margarita Lugo
(Subdirectora de Servicios Información Especializada, de la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM)

“Acerquense a los profesores de los temas que más le interesan para recibir orientación metodológica y, en cuanto a información, busquen sobre todo la información especializada. Que sea inquieto, que no se quede con lo primero que ve, que indague y que lo haga incluso con imaginación”.

 

Dra. Norma del Río
(Profesora-investigadora de la UAM Xochimilco, coordinadora del Programa de Investigación sobre Infancia)

“Usar, evidentemente, las fuentes de documentación que están, yo diría no sólo en el acervo, sino en las posibilidades que ahora se abren: la consulta electrónica, los portales, el Facebook, todo esto, la Universidad se está dinamizando y rejuveneciendo”.

 

Lic. Celsa García
(Encargada del Centro de Documentación sobre Infancia “Dr. Joaquín Cravioto”)

“Yo recomendaría no tenerle miedo a la duda, siempre tener duda, inquietud y curiosidad“.

 

Lic. Laura Sánchez
(Encargada del Centro de Documentación sobre la Ciudad “Roberto Eibenschutz Hartman”)

“Creo que se tiene que involucrar más con las actividades de la Universidad. La Universidad tiene una amplia gama de actividades culturales; tiene posgrados, maestrías, doctorados, los centros fijos como la biblioteca, hay muchos alumnos que no conocen toda la gama de servicios que se les ofrece“.

 

Mtro. Rafael Calderón
(Profesor-investigador de la UAM Xochimilco)

“Lo principal, es el acceso a los recursos documentales, y ahora el planteamiento está en los retos que presenta la sociedad de la información. Es importante acercarse a la biblioteca y formarse precisamente tanto en estrategias de búsqueda de información, como en el manejo de la biblioteca digital y de toda la parte de recursos electrónicos”.

 

Dr. Hugo Sáez
(Profesor- investigador de la UAM Xochimilco, autor del libro Cómo investigar en ciencias sociales)

“Primero que tome en cuenta la necesidad de una transformación subjetiva, no venimos preparados para la investigación, normalmente la educación pre-universitaria se enfoca más en la memorización y en la repetición, aquí se trata de ir creando los propios instrumentos para investigar; si la universidad no investiga, no es universidad, es una simple transmisora de conocimientos o como decía Paulo Freyre una enseñanza bancaria.

Lo importante es aprender a generar conocimiento, tienes que romper con ideas que ya traes, empiezas a ver que la realidad no está hecha sólo de creencias, sino también de acciones, de formas de comunicación, formas políticas y sociales”.

 

Dra. Elsa Muñíz
(Coordinadora de la Maestría en Estudios de la Mujer en la UAM Xochimilco)

“Yo les aconsejaría primero, acercarse a las bibliotecas de la Universidad, a las bases de datos, que se acerquen a las fuentes de consulta, que investiguen; que aprendan a investigar investigando”.

 

"La mejor forma de aprender es desaprender, ¿desaprender qué?, desaprender nuestros hábitos, desaprender nuestras ideas previas, poner en juicio lo que pensamos, la forma de actuar."

Como parte de nuestros servicios de información, te ofrecemos acceso desde cualquier dispositivo móvil a bases de datos con información relevante y actualizada de todas las disciplinas que se imparten en nuestra Unidad.

A continuación enlistamos información importante acerca de algunos de estos recursos:

 

Up to date:

Permite que el médico diagnostique con base en evidencias médicas, puede hacer búsquedas por padecimiento.

Beneficios: Cuenta con aportaciones de médicos de todo el mundo.

 

Cavit:

Información referente a protección de cultivos, protección animal, ciencia forestal y salud mundial.

Beneficios: La información se actualiza constantemente.

 

Digitalia:

Contenidos de disciplinas como ciencias sociales, humanidades y tecnología.

Beneficios: Actualización constante.

 

ScienceDirect (Elsevier):

Publicaciones como libros y revistas desde 1823.

Beneficios: Lo más relevante de la producción científica, una de cada cuatro investigaciones ha sido publicada en alguna de sus revistas.

 

Elibrary (Elsevier):

Ciencias de las salud, enfermería, veterinaria, estomatología y medicina.

Beneficios: Las últimas ediciones de muchos libros en español, disponibles 24 horas los 365 días del año para todos los miembros de la comunidad universitaria.

 

Economática:

Finanzas, contabilidad, administración y economía.

Beneficios: Herramienta utilizada en las casas de bolsa.

Como ya sabes, el sistema modular es un modelo educativo en el que el aprendizaje se genera, en gran medida, a partir de la investigación. Por lo tanto, es muy común que durante tu formación profesional y a medida que el trimestre transcurra y le vayas entregando avances a tu docente, él te diga que todavía te queda mucho por trabajar. Esta situación puede generar que te preguntes ¿qué es lo que estás haciendo mal?

Si bien es cierto que en una investigación científica no hay pasos exactos a seguir, siempre es útil contar con una guía que te oriente acerca de cómo dar solución a los problemas que se van presentando durante el proceso de investigación. Aquí te sugerimos algunos libros que pueden serte útiles y que encontrarás en la Colección del Archivo Histórico:

 

Título: La aventura de investigar
Autor: Fernández Poncela, Anna María
Clasificación: AH Q 180.55 M4 F47

En este libro se abordan algunos puntos que te orientarán durante el desarrollo de tu investigación: tipos de investigación, metodología y fuentes de consulta. Asimismo, la autora dedica todo un capítulo a las búsquedas en internet y proporciona estrategias que podrán ayudarte a encontrar información confiable en la red.

 

Título: La investigación social. Caminos, recursos, acercamientos y consejos
Autor: Fernández Poncela, Anna María
Clasificación: AH H 62 F47

Este libro es resultado de la reflexión de la autora en torno a los retos a los que se enfrentan los científicos sociales al plantear una investigación. En él encontrarás propuestas acerca de las metodologías que puedes utilizar, así como sugerencias para la redacción de la comunicación de resultados. La autora también brinda algunos ejemplos de cuestionarios, entrevistas y encuestas.

 

Título: Nueva guía para la investigación científica
Autor: Dieterich, Heinz
Clasificación: AH Q 175 D54a

Sin importar cuál sea tu carrera, este libro te será útil para dar respuesta a las dudas que puedas tener sobre la estructura de tu trabajo de investigación, el método científico y las etapas que lo integran.

 

Título: Cómo investigar y escribir en las ciencias sociales
Autor: Sáez, Hugo Enrique
Clasificación: AH H 62 S29

Pensado específicamente para los estudiantes latinoamericanos de Ciencias Sociales, este libro ofrece recomendaciones que te servirán cuando realices un trabajo de investigación. Para el autor lo más importante es que el investigador tenga plena conciencia de cada uno de los pasos que sigue a lo largo de la investigación.

 

Título: El manual del investigador Novel
Autor: Licea de Arenas, Judith y Arenas Miguel
Clasificación: AH Q 180.55 M4 L53

Dirigido a los estudiantes que se están iniciando en la investigación científica, este texto es una herramienta en la que podrás apoyarte desde el momento que te plantees la posibilidad de hacer un trabajo de investigación científica, hasta cuando redactes las citas bibliográficas al elaborar la comunicación de resultados.