e-Evaluación orientada al e-Aprendizaje estratégico en educación superior
Resumen
Actualmente es frecuente el uso de conceptos como e-aprendizaje, destacando así el aprendizaje mediante el uso de las potencialidades que la tecnología va aportando progresivamente. Este libro ofrece un marco de referencia y aclaraciones conceptuales y, por otra, un conjunto de herramientas practicas que permitan a profesores y estudiantes abordar el reto de la e-Evaluación.
Detalles del libro
  • Clasificación: LB 2322.2 E49
  • Editorial: Alfaomega : Narcea :
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