Matemáticas para aprender a pensar : el papel de las creencias en la resolución de problemas
Vila Corts, Antoni
Resumen
Las matemáticas constituyen una materia idónea para ejercitarse en este arte de aprender a pensar. Para ello es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa de unas determinadas actitudes y creencias. El libro conjuga teoría y práctica y responde a preguntas como éstas: ¿pensar en clase de matemáticas? ¿en qué consiste realmente el saber resolver problemas? ¿qué son las creencias y cuáles son las más comunes entre los estudiantes? ¿comó diagnosticar, evaluar y, en su caso modificar, los sistemas de creencias del alumnado?
Detalles del libro
  • Clasificación: QA 63 V65
  • Editorial: Ediciones de la U
  • Año: 2014
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