La práctica de la evaluación en la intervención socioeducativa
Santiago Catillo Arredondo
Resumen
La evaluación de la intervención socioeducativa responde a la necesidad de constatar y valorar hechos y situaciones de naturaleza educativa en diferentes ámbitos de la vida social. Las actuaciones sobre estas situaciones requieren de evaluaciones que valoren las necesidades detectadas, la naturaleza de los procesos y la calidad de los resultados, mediante procedimientos reguladores y orientadores de cada intervención.
Detalles del libro
  • Temas: Ciencias Sociales; Educación
  • Editorial: Pearson Educación
  • Año: 2011
  • Formato: Lectura en línea y descargable por 1 día
  • Ejemplares: 15
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